Lesekompetenz bei multiplen Texten
Grundlagen, Prozesse, Didaktik
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Publisher Description
Kompetenz beim Erfassen multipler Texte - eine zentrale Fähigkeit für den Bildungserfolg
Der Band bietet erstmalig einen Überblick über Anforderungen, Prozesse und Einflussfaktoren des Lesens multipler Texte.
Er beschäftigt sich zudem mit der Frage, wie diese Lesekompetenz an Schulen und Hochschulen gezielt gefördert werden kann und stützt sich dabei auf zahlreiche evidenzbasierte Beispiele.
Der Band füllt eine Lücke im Bereich der Lesekompetenzforschung und ist unverzichtbare Lektüre für alle, die mit diesem zunehmend bedeutsamen Thema befasst sind.
GENRE
Professional & Technical
RELEASED
2019
March 11
LANGUAGE
DE
German
LENGTH
368
Pages
PUBLISHER
Utb.
SELLER
Bookwire Gesellschaft zum Vertrieb digitaler Medien mbH
SIZE
5.3
MB
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